A quien le importa la historia

A mi, y quizás a usted también que esta leyendo. Comento esto por un acontecimiento reciente ocurrido en México, cito:

“… un recorte al contenido del texto sobre Historia de México, por lo que ya no estudiarán la Conquista ni la Colonia…(1)”

Esto es en los libros de texto gratuito que distribuye el gobierno, según ellos estos temas se verán en secundaria y no hay error al omitir estos temas (2).

Es una triste realidad ver que se omitan estas partes importantes de la historia mexicana, durante ese proceso se forjo y mezclaron culturas, también sabemos de las primeras epidemias que azotaron Amarice, y como se forjo lo que somos (antesala de la independencia). Pero es mas triste que sea a los niños, aunque esta información se encuentre en otros libros, Internet, cierta mayoria del alumnado se queda solo con la información de estos textos.

Quizás uno crea que la historia es irrelevante, pero esta nos demuestra lo que fuimos, lo que somos y lo que seremos, y omitir partes de como se formo la identidad, cultura del lugar donde nacimos nos quita una parte del presente. Y aun mas detestable sea el hecho que esto se tome como parte un plan de estudio, no por error masivo.

Cito a Marcelino Menéndez Pelayo, polígrafo y erudito español:

“Pueblo que no sabe su historia es pueblo condenado a irrevocable muerte. Puede producir brillantes individualidades aisladas, rasgos de pasión de ingenio y hasta de género, y serán como relámpagos que acrecentará más y más la lobreguez de la noche.”

Esperemos que los maestros de dichos grados, no tomen al libro como referencia y puedan contar sin cortes, la historia de un pueblo y su formación.

Nota 1 y 2 de El Universal

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Mmm, que decir, soy un apasionado del animu y el magma, el software libre y si puedo combinar ambos mejor.

One Response to A quien le importa la historia

  1. Hygo says:

    no comprendo el porque de esta decision, la excusa que dan es de los mas etupida y en fin, vamos parea atras, que decepcionante, aunque el evidencia de las carencias de nuestro sistema educativo

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